初三课堂上有吵的学生怎么办

在初三课堂上，如果有吵闹的学生，我们应该采取以下措施：

1. 注意分组座位：充分了解学生的日常表现，将吵闹学生与安静学生座在一起，通过影响力的发挥来调节学生行为。

2. 温和警告：教师可以对吵闹的学生发出温和的警告，提醒他们注意听讲，不要打扰他人，同时也强调课堂的重要性和学习的目的。

3. 建立规矩：在课堂开始之前，教师可以和学生一起制定一些课堂规则，让学生明确在课堂上应该遵守的行为规范，例如不大声喧哗、不讲究别人等。

4. 倾听学生意见：如果发现学生之间存在吵闹的情况，可以耐心询问吵闹的学生起因，了解他们的想法和诉求，并适当给予回应，通过倾听、对话和引导，帮助他们调整自己的行为。

5. 鼓励参与互动：有些学生可能因为缺乏课堂的兴趣而吵闹，教师可以引导他们参与互动、提问，增加他们的参与感和学习的积极性，从而减少吵闹行为。

6. 多元化教学策略：在教学中使用多种多样的教学方法和媒体，提高课堂的活跃度和趣味性，减少学生吵闹的可能性。

7. 个别沟通：如果以上措施仍然无法解决学生的吵闹问题，教师可以与吵闹学生进行个别沟通，了解他们的个人情况、困扰以及成长环境，寻找解决问题的途径，可能需要与家长一同合作，给予关怀和支持。

总之，对于初三课堂上的吵闹学生，教师既要对其采取适当的纠正措施，也要理解他们背后的需求，帮助他们改正行为并提高学习积极性。